clock beautiful

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Bích Thuận)
  • (Nguyễn Minh Hà)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Tt1.jpg Tt.jpg Trung_thu_43jpg.jpg Trung_thu.jpg Z3390418831935_219388a2d3f273b156873b61de7c631b.jpg Z3390418806972_73312198d03af214184b220957d725d4.jpg Z3390418870353_7a690459de7e6c09427783e173ae24bc.jpg 5.jpg 4.jpg 3.jpg 2.jpg 1.jpg 20111.jpg 2011.jpg 20113.jpg DH_CB_2020231.jpg DH_CB_202023.jpg 20190905_075600.jpg 20190905_075942.jpg 20190905_080001.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    website cuunon2009

    Chào mừng quý vị đến với THƯ VIỆN TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC LONG AN.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    cau lenh dieu kien

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: BÙI THỊ MỸ TIÊN
    Ngày gửi: 14h:34' 15-02-2014
    Dung lượng: 1.5 MB
    Số lượt tải: 314
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

    ĐẾN DỰ GIỜ

    LỚP 8A1
    Bài 6: CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN
    1. Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện.
    2. Tính đúng hoặc sai của các điều kiện.
    3. Điều kiện và phép so sánh.
    4. Cấu trúc rẽ nhánh.
    5. Câu lệnh điều kiện.
    3
    câu lệnh điều kiện
    Bài 6
    (tiếp theo)
    TIếT 26 -
    4
    Nếu ... thì

    Nếu . thì., nếu không thì .
    Cấu trúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng như trên gọi là
    cấu trúc rẽ nhánh.
    5
    Mô tả hoạt động tính tiền cho khách như sau:
    1
    Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua
    Ví dụ 1 : Một hiệu sách thực hiện đợt khuyến mãi với nội dung sau. Nếu khách mua với số tiền từ 100 000 trở lên sẽ được giảm giá 30%. Hãy mô tả hoạt động tính tiền cho khách hàng.
    2
    Nếu T>= 100 000 thì số tiền phải thanh toán = 70%*T
    3
    In hóa đơn.
    ? Ví dụ trên thể hiện cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
    4. Cấu trúc rẽ nhánh
    6
    Mô tả hoạt động tính tiền cho khách như sau:
    1
    Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua
    Ví dụ 2 : Một hiệu sách thực hiện đợt khuyến mãi với nội dung sau. Nếu khách mua với số tiền từ 100 000 trở lên sẽ được giảm giá 30% và dưới 100 000 giảm giá 10%
    2
    Nếu T>= 100 000 thì số tiền phải thanh toán = 70%*T, ngược lại số tiền phải thanh toán = 90%*T
    3
    In hóa đơn
    ? Ví dụ trên thể hiện cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
    4. Cấu trúc rẽ nhánh
    Sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh
    Câu lệnh
    Điều kiện?
    ĐÚNG
    SAI
    Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
    Câu lệnh 1
    Điều kiện?
    ĐÚNG
    SAI
    Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
    Câu lệnh 2
    ĐÚNG
    SAI
    ĐÚNG
    SAI
    8
    5. Câu lệnh điều kiện
    a) Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
    VD1:
    Nếu T>= 100 000 thì số tiền phải thanh toán = 70%*T
    If
    Then
    <Điều kiện>

    9
    IF <Điều kiện> THEN ;
    * Hoạt động câu lệnh:
    Nếu <điều kiện> đúng thì thực hiện sau từ khoá Then, ngược lại sẽ bị bỏ qua.
    - If, Then: là các từ khóa.
    - Điều kiện: Là một phép so sánh
    - Câu lệnh: Lệnh đơn hoặc lệnh ghép
    Trong đó:
    5. Câu lệnh điều kiện
    a) Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
    * Cú pháp:
    10
    BT1: Nếu X lớn hơn 5 thì in giá trị của X ra màn hình
    If X>5 Then Writeln(X);
    Điều kiện:
    X lớn hơn 5
    ? X > 5
    Câu lệnh:
    In giá trị X
    ? Writeln(X)

    IF <Điều kiện> THEN ;
    …….
    …….
    11
    BT2:
    Giảm giá 30% cho khách hàng mua với số tiền từ 100 000 trở lên.
    If T >= 100.000 Then ST := 70/100 * T ;
    Điều kiện:
    Số tiền từ 100 000 trở lên
    ? T>=100.000
    Câu lệnh:
    Giảm giá 30% cho khách khi thanh toán tiền.
    ? ST:=70/100 * T

    Giả sử tính được tổng số tiền cho khách là T
    IF <Điều kiện> THEN ;
    BT2:
    Giảm giá 30% cho khách hàng mua với số tiền từ 100 000 trở lên,
    ngược lại giảm 10%.
    ? Nếu T>= 100 000 thì ST:=70/100*T ngược lại ST:=90/100*T
    Giả sử tính được tổng số tiền cho khách là T
    If
    Then
    Else
    <điều kiện>


    13
    IF <Điều kiện> THEN ELSE ;
    b) Câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ:
    * Hoạt động câu lệnh:

    Nếu <điều kiện> đúng thì được thực hiện,
    ngược lại thì được thực hiện.
    5. Câu lệnh điều kiện
    * Cú pháp:
    14
    BT3: Nếu khách hàng mua với số tiền từ 100 000 trở lên thì được giảm giá 30%, ngược lại được giảm 10%.
    If T>=100 000 Then ST:=70/100*T Else ST:=90/100*T;
    Điều kiện:
    Số tiền từ 100 000 trở lên
    ? T >= 100000
    Câu lệnh 1:
    Giảm giá 30% cho khách khi thanh toán tiền.
    ? ST := 70/100 * T
    Câu lệnh 2:
    Giảm giá 10% cho khách khi thanh toán tiền.
    ? ST := 90/100 * T
    Giả sử tính được tổng số tiền cho khách là T

    IF <Điều kiện> THEN ELSE ;
    15
    IF (a mod 2=0) THEN Write(a, `là so chan`)
    ELSE Write(a, `la so le`);
    BT4: Cho số nguyên a, hãy kiểm tra xem a là số chẵn hay số lẻ
    Điều kiện:
    a chia hết cho 2
    ? a mod 2 = 0
    Câu lệnh 1:
    a là số chẵn
    ? Write(a, `la so chan`)
    Câu lệnh 2:
    a là số lẻ
    ? Write(a, `la so le`)

    5. Câu lệnh điều kiện
    Thảo luận
    Bài toán: Cho số nguyên a, hãy kiểm tra xem a là số chẳn hay số lẻ?
    Yêu cầu:
    Xác định Input, output.
    Mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên.
    Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình Pascal.

    16
    T
    H

    I

    G
    I
    A
    N
    Hết giờ
    Kết quả thảo luận
    - Input: Số nguyên a.
    - Output: a là số chẳn hoặc a là số lẻ.
    Mô tả thuật toán: Nếu a chia hết cho 2 thì a là số chẳn, ngược lại a là số lẻ.
    Program KTSN;
    Uses crt;
    Var a:integer;
    Begin
    Write(‘Nhap so nguyen a:’);
    Readln(a);
    If (a mod 2=0) then
    write(a, ‘la so chan’)
    else write(a, ‘la so le’);
    Readln;
    End.
    18
    Sơ đồ tư duy
    Dạng thiếu
    Dạng đầy đủ
    If <điều kiện> then ;
    Nếu <Điều kiện> đúng thì thực hiện
    Cú pháp
    Hoạt động
    Cú pháp
    Hoạt động
    If <điều kiện> then Else ;
    Nếu <điều kiện> đúng thì thực hiện , ngược lại thực hiện
    19
    Các câu lệnh sau đây đúng hay sai? Vì sao?
    If a>b then Write(a, `la so lon nhat`)
    Sai vì thiếu dấu chấm phẩy cuối câu lệnh
    Bài tập
    If a>b then Write(a, `la so lon nhat`); Else write(b, `la so lon nhat`);
    Sai vì thừa dấu chấm phẩy sau câu lệnh 1
    If x:=0 then x=x+1;
    Sai vì: - điều kiện là phép gán
    - câu lệnh là phép so sánh.
    ;
    x=0
    x := x+1;
    20
    Xem lại bài.
    Thực hành viết câu lệnh điều kiện ở các ví dụ.
    Xác định được khi nào sử dụng câu lệnh điều kiện dạng thiếu hay dạng đủ cho phù hợp.
    Làm bài tập 5, 6 trong SGK (trang 51)
    21
    Chuẩn bị cho tiết học sau:
    Bài TH4. Sử dụng câu lệnh điều kiện if …then..
    - Cú pháp của câu lệnh điều kiện.
    - Phân biệt cách sử dụng của các loại câu lệnh điều kiện.
    - Xem trước bài tập 1 và bài tập 2 sgk trang 52, 53
    22
    Kết thúc
    Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
    cùng các em học sinh
    đã tham dự tiết học này...
    No_avatarf

    thanks đã cho e kiến thức e bị thiếu

     

    No_avatarf

    http://hoctaplongan.com website học tập, chia sẽ tài liệu,bài giảng cho học sinh, sinh viên và giáo viên ở Long An, các thầy cô và các bạn học sinh tham khảo nhé!

     
    Gửi ý kiến